続・ルビコン川を渡る
前回のコラムで、私が小学校担任の頃に先輩から教わった「ルビコン川を渡る」ということと、担任時代の“真の覚悟”について述べました。それを受けて今回は、 … 続きを読む »
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2023.02.24教育現場こそ、未来を創る最前線
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2023.02.20
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2023.01.30教育現場こそ、未来を創る最前線
続・みんなちがって、みんないい
前回のコラムで、著名な先生方に共通して流れている「慈愛の哲学」が、”違いを認め合う”学級づくりにもつながったと述べました。それを受けて今回お伝えした … 続きを読む »
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2023.01.26教育現場こそ、未来を創る最前線
みんなちがって、みんないい
“みんなちがって、みんないい”（注１）とは、詩人・金子みすゞの有名な詩の一説です。私は小学校担任の時代に学級目標としてこの言葉をしたため、教室前方の … 続きを読む »