• 2023.01.30
    教育現場こそ、未来を創る最前線

    続・みんなちがって、みんないい

     前回のコラムで、著名な先生方に共通して流れている「慈愛の哲学」が、”違いを認め合う”学級づくりにもつながったと述べました。それを受けて今回お伝えした … 続きを読む »

  • 2023.01.26
    教育現場こそ、未来を創る最前線

    みんなちがって、みんないい

     “みんなちがって、みんないい”(注1)とは、詩人・金子みすゞの有名な詩の一説です。私は小学校担任の時代に学級目標としてこの言葉をしたため、教室前方の … 続きを読む »

  • 2023.01.11
    教育現場こそ、未来を創る最前線

    “希望桜”よ、咲き薫れ!

     毎年、年始を迎えるたびに思い出すことがあります。  それは私が若い頃、小学校の学級担任をしていた時のことです。学級のAさんは、保護者の方の都合で年末 … 続きを読む »

  • 2022.11.22
    教育現場こそ、未来を創る最前線

    整えること、区切りをつけること

     木の葉が舞い散る季節となり、公園や通りではまるで絨毯のように、色とりどりの枯れ葉が錦を織っています。この光景を目にすると、かつて小学校長を務めていた … 続きを読む »